Ce?CoNLucraTin - COnvenția Națională a LUCRĂtorilor de TINeret, a 3a ediție.Locul în care dezvoltăm o comunitate de suport, dedicată și implicată a celor care lucrează cu tinerii în România și creionăm o viziune comună asupra profesiei de lucrător de tineret care să pună în centrul activității lor tinerii. CoNLucraTin își propune să Vezi ce s-a întamplat la:
Declarația Lucrătorilor de Tineret elaborată după cea de a doua ediție a CoNLucraTin este disponibilă AICI.Cine?Tu. Dacă... De ce?Pentru a continua ceea ce am început în primele ediții. Teme orientative abordate: - bune practici în activitatea de lucru cu tinerii, Când?Zile de lucru: Sosire: dimineața zilei de 18 ianuarie. Unde?București Cum participi?Criterii de selecție: experiență, motivație și implicare conform formular. Informații de ordin logistic
Eveniment organizat de Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale cu sprijinul Ministerului Familiei, Tineretului și Egalității de Șanse și Asociației DEIS. CoNLucraTin este parte din calendarul Anului European al Tineretului și este co-finanțat de către programele Corpul European de Solidaritate și Erasmus+.
Adaugat de: George LAZA
|
Comisia Europeană a publicat săptămâna trecută rezultatele celui mai recent Eurobarometru „Tinerii și Democrația”. Dacă te-ai întrebat vreodată cum văd tinerii din România și din restul Europei Uniunea Europeană, democrația sau propriile oportunități de viitor, acest raport îți aduce răspunsuri!
Comisia Europeană lansează Pachetul pentru educație și competențe: patru priorități pentru școli, profesori și formarea profesională din Europa
Comisia Europeană a publicat săptămâna trecută rezultatele celui mai recent Eurobarometru „Tinerii și Democrația”. Dacă te-ai întrebat vreodată cum văd tinerii din România și din restul Europei Uniunea Europeană, democrația sau propriile oportunități de viitor, acest raport îți aduce răspunsuri!
Comisia Europeană lansează Pachetul pentru educație și competențe: patru priorități pentru școli, profesori și formarea profesională din Europa