|
Data: 19 Ianuarie 2021
Atât la nivel european, cât și în țara noastră, documentele semnate electronic au aceeași valoare legală pe care o au documentele pe hârtie semnate și ștampilate, iar semnătura electronică recunoaște identitatea semnatarului în raport cu documentul digital emis. În acest context, dar și din dorința de a ajunge cât mai aproape de conceptul de ”Erasmus without papers” (Erasmus fără hârtii), ANPCDEFP implementează de mai mulți ani semnătura electronică și încurajează toți beneficiarii și colaboratorii să utilizeze acest instrument. Trebuie știut că începând cu anul 2020 Serviciul de Telecomunicații Speciale este desemnat să furnizeze gratuit servicii de certificare calificată destinate exclusiv personalului autorizat din cadrul instituțiilor și autorităților publice, în scopul îndeplinirii atribuțiilor funcționale. Totodată, costurile privind obținerea kitului și reînnoirea certificatului digital pentru perioada de implementare e proiectelor finanțate prin programele Erasmus+ și/sau ESC (Corpul European de Solidaritate) pot fi acoperite din bugetul aferent capitolelor Management și implementare proiect/Sprijin pentru organizarea mobilităților. sursă foto: www.unsplash.com
Adăugat de: Nicusor Ciobanu
|
Comisia Europeană a publicat săptămâna trecută rezultatele celui mai recent Eurobarometru „Tinerii și Democrația”. Dacă te-ai întrebat vreodată cum văd tinerii din România și din restul Europei Uniunea Europeană, democrația sau propriile oportunități de viitor, acest raport îți aduce răspunsuri!
Comisia Europeană lansează Pachetul pentru educație și competențe: patru priorități pentru școli, profesori și formarea profesională din Europa
Comisia Europeană a publicat săptămâna trecută rezultatele celui mai recent Eurobarometru „Tinerii și Democrația”. Dacă te-ai întrebat vreodată cum văd tinerii din România și din restul Europei Uniunea Europeană, democrația sau propriile oportunități de viitor, acest raport îți aduce răspunsuri!
Comisia Europeană lansează Pachetul pentru educație și competențe: patru priorități pentru școli, profesori și formarea profesională din Europa